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Consulta on-line Biblioteca

Biblioteca Singularidades |
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PANIZZA, Mabel (col.). Ensinar matemática na
educação infantil e nas séries iniciais: análise
e propostas.Porto Alegre: Artmed, 2008.
RIBEIRO, Vera Masagão (org.) Educação de jovens
e adultos: novos leitores, novas leituras. São
Paulo: Ação Educativa, 2002.
MULLER, Fernanda(org.) Teoria e prática na
pesquisa com crianças: diálogos com William
Corsaro.São Paulo: Cortez, 2009.
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Perrenoud,
Philippe.
Ensinar: agir na
urgência,
decidir na
incerteza.2.ed.
Porto Alegre:Artmed,
2001. (Compra)
Horn,
Maria da graça
Souza. Sabores,
cores, sons,
aromas: a
organização dos
espaços na
educação
infantil. Porto
Alegre: Artmed,
2004. (Compra)
Paquay,
Léopold,
Et.al.(org.)Formando
professores
profissionais:
quais
estratégias?
Quais
competências?
2.ed. Porto
Alegre: Artmed,
2001. (Compra)
Fainguelernt,
Estela Kaufman;
Nunes, Katia
Regina Ashton.
Fazendo arte com
a matemática.
Porto Alegre:
Artmed, 2006.
(Compra)
Mello, Ana
Maria. O
dia-a-dia das
creches e
pré-escolas:
crônicas
brasileiras.
Porto Alegre:
Artmed, 2010.
(Compra)
Lerner,
Delia. Ler e
escrever na
escola: o real,
o possível e o
necessário.
Porto Alegre:
Artmed, 2002.
(Compra)
Zabala,
Antoni. Enfoque
globalizador e
pensamento
complexo: uma
proposta para o
currículo
escolar. Porto
Alegre: Artmed,
2002. (Compra)
Solé,
Isabel.
Estratégias de
leitura.
6.ed.Porto
Alegre: Artmed,
1998. (Compra)
Moyles,
Janet.
Fundamentos da
educação
infantil:
enfrentando o
desafio. Porto
Alegre: Artmed,
2010. (Compra)
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