Corpo docente
Gisela Wajskop
Diretora Geral Acadêmica do Instituto Superior de Educação de São Paulo - iS-Singularidades . Doutora em Metodologia de Ensino e Educação Comparada pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - FEUSP; Mestre em Educação Brasileira pela PUC/SP e Bacharel e Licenciada em Ciências Sociais pela USP. é Assessora e consultora em Educação e Membro do Conselho Consultivo da Revista Pátio - Educação Infantil. Foi coordenadora de Educação Infantil do MEC no período de 1998 a 2000, tendo coordenado o RCNEI (Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil). Exerce atividades de docência nos cursos de Pós-Graduação e de Pedagogia no Instituto Singularidades, além de coordenar programas de Formação Continuada em redes de ensino público e privado.
Maria Cristina de Siqueira Nogueira Barelli
Coordenadora do Curso de Pedagogia. Mestre em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem, pela PUC-SP, Pedagoga e Fonoaudióloga epela mesma Institutição. é assessora de linguagem para escolas públicas e particulares e colaboradora e leitora crítica de livros didáticos. Trabalhou como professora na Educação Básica (Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental) e foi Parecerista/Especialista do MEC no Programa Nacional do Livro Didático - PNLD/1997-2007, na área de Língua Portuguesa. Autora de livros didáticos na área de alfabetização, e de artigos publicados em revistas especializadas. Com participações em Congressos, apresenta trabalhos na área de Educação e Lingüística. Atualmente é coordenadora licenciada do curso de Pedagogia do Instituto Singularidades.
Ivaneide Dantas da Silva
Orientadora do Curso de Pedagogia, coordenadora da Extensão Universitária em parceria com as redes de ensino público e privado. Mestre em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem, pela PUC-SP e graduada em Pedagogia pela mesma universidade. Participou como leitora crítica de livros didáticos no programa do PNLD do MEC, na àrea de Língua Portuguesa. Autora de livros didáticos na área de alfabetização, e de artigos publicados em revistas especializadas. Com participações em Congressos, apresentando trabalhos na àrea de Educação. Exerce atividades de docência nos cursos de Pós-Graduação, Pedagogia e Formação Continuada, do Instituto Singularidades.
Maria Estela Lacerda Ferreira
Pedagoga, Puc S.P - Habilitação em Supervisão e Administração Escolar.
Atuou em escola privada: área pedagógica e de apoio pedagógico;
Formadora de professores do Ensino Básico e de gestores em cursos presenciais;
Tutora de cursos à distância;
Mediadora do PEI – Programa de Enriquecimento Instrumental/ Teoria do Dr. Reuven Forstein;
Formadora de professores de Cursos Técnicos;
Consultora Pedagógica na elaboração de cursos técnicos e livres;
Autora de material sobre Empreendedorismo para alunos do Ensino Básico;
Marose Leila e Silva
Mestranda em artes cênicas no Instituto de Artes-UNESP. Graduada em Educação Artística com especialização em ensino, arte e cultura pela ECA-USP. Formação em cultura brasileira no Teatro Brincante. Atualmente pesquisa folguedos e outras expressões da cultura popular, utilizando-as na formação continuada de futuros educadores e com estudantes da EMEF Amorim Lima.
Elizabeth dos Reis Sanada
Psicanalista. Doutora e Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela USP. Atuou na rede particular de ensino como consultora educacional e como professora de Educação Infantil. é Coordenadora de grupos de estudos sobre “Psicanálise e Educação”. Atualmente é Docente do ISESP – Singularidades, nas disciplinas de Infância e Desenvolvimento I, II, III e IV; Educação Inclusiva; Psicoprofilaxia dos Problemas da Infância e da Juventude; e O Papel da Interação na Formação da Identidade Infantil.
Ana Tatit
Licenciada em artes visuais pela Fundação Armando álvares Penteado. Atualmente é mestranda na Faculdade Santa Marcelina, com um projeto sobre o Ensino da Arte Contemporânea. é nesta mesma Instituição onde ministra aulas para o curso de Educação Artística.
Ministrou as aulas de artes plásticas para crianças na EMIA, Escola Municipal de Iniciação Artística de 1994 a 2006.
Ministrou vários cursos de Formação de Educadores, entre eles o "Programa de Vivência Cultural", um projeto da Universidade de São Paulo; Programa ADI Magistério, para Auxiliares que atuam nos Centros de Educação Infantil; “Projeto Vivências Culturais para Educadores”, no Instituto Tomie Ohtake e atualmente, junto ao Cedac (Centro de Educação e Documentação para a Ação Comunitária) participa do Projeto Escola que Vale, desenvolvendo um trabalho com os professores nos estados do Pará, Minas Gerais, Maranhão e Espírito Santo. Publicou o livro: "300 Propostas de Artes Visuais", Ana Tatit e Maria Silvia M. Machado. Editora Loyola, 2003.
Helio Braga Filho
Pedagogo formado pela PUC-SP, com mestrado pelo Departamento de Educação: Currículo da mesma instituição. Foi professor na área de arte-educação por mais de vinte anos, tendo trabalhado com diversos grupos, de crianças, adultos e principalmente adolescentes, e em particular um grupo de portadores de Síndrome de Down. Atuou como gestor e coordenador pedagógico junto a uma entidade social, bem como em escolas de arte-educação. é professor universitário desde 1997, tendo atuado em diversas instituições na área de licenciatura, além de ter participado de comissões e grupos de assessoria junto a pró-reitorias e uma reitoria. Desenvolve estudo referente à organização da política educacional brasileira, principalmente sobre o período de 1930 até o regime militar. é membro do grupo de estudo e pesquisa do Laboratório de Estudos sobre a Intolerância (LEI-USP), sob orientação da Profa. Dra. Zilda Iokoi, desde 2005.
Patrícia P. Calheta
Mestre em Linguística Aplicada pela PUC-SP, Especialista em Linguagem e Fonoaudióloga pela mesma Instituição. é assessora de Língua Portuguesa em escolas públicas, leitora crítica de livros didáticos e produtora de materiais didáticos. é autora de livros didáticos de Ensino Fundamental I e de artigos publicados em revistas e livros especializados. Atualmente é professora do curso de Pedagogia e de Programas de Formação Continuada do Instituto Singularidades.
Fernando Limongeli Gurgueira
Mestre em História Social pela Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas da USP, Bacharel e Licenciado em História pela FFLCH-USP e pela Faculdade de Educação da USP. Professor Adjunto da Faculdade de Administração da FAAP desde 1995, professor do MBA Gestão do Luxo da FAAP desde 2009 e professor do Curso de Gerente de Cidade da pós–graduação da FAAP desde 2010. Coordenador de Monitoria e de Iniciação Científica da Faculdade de Administração desde 2010. Foi Coordenador e Professor Assistente de Metodologia no TCC da Faculdade de Administração da FAAP de 1999 até 2010. Foi professor da Faculdade de Economia e Relações Internacionais da FAAP entre 2002 e 2005 e da Faculdade de Comunicação da FAAP entre 1999 e 2000.
Ligia Baptista Gomes
Formada pelo FSA e USP (Licenciatura Plena em Matemática). Experiência de 15 anos em escolas conceituadas da rede particular. é assessora de Matemática na rede pública e particular, autora e leitora crítica de materiais didáticos virtuais, avaliações externas e projetos. Atualmente é professora do curso de Pedagogia e de Programas de Formação Continuada do Instituto Singularidades.
Regina Moraes de Abreu
Denise Rampazzo da Silva
Madeline Gurgel Barreto Maia
Vinícius Nascimento
Mestre em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem (LAEL) da PUC-SP. Fonoaudiólogo pela mesma instituição. Tradutor Intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras)/ Língua Portuguesa certificado pelo MEC por meio do Exame Nacional de Proficiência em Língua Brasileira de Sinais - PROLIBRAS. Professor convidado regular do curso de pós-graduação latu senso em Interpretação/Tradução Libras Português da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo e do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Libras (Ensino e Tradução) da Faculdade de Agudos (FAAG). Intérprete de Libras da TV Sentidos (www.sentidos.com.br). Assessor técnico do Setor de Intérpretes da Federação Nacional de Educação e Integração de Surdos (SEINT/FENEIS-SP). Possui experiência em interpretação da Libras para surdos em diferentes gêneros discursivos: jornalístico, judiciário, coorporativo, acadêmico, educacional; sendo nesse último em diferentes áreas do conhecimento: administração, contabilidade, design gráfico, sistemas de informação, educação, recursos humanos, entre outros. Atua na formação de tradutores/intérpretes de Libras/Português e de docentes para atuação com surdos. Tem experiência em: fonoaudiologia, linguagem, língua de sinais, bilinguismo, surdez e tradução e interpretação de línguas sinalizadas.
Confira currículo lattes
Tiago Codogno Bezerra
Graduado em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP (2006) e em Letras LIBRAS pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) - Pólo: Universidade de São Paulo (USP) (2010). Pós-graduado - Especialização - em Docência no ensino superior pela Universidade Guarulhos - UnG (2011). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras LIBRAS. Contratado pelo Caixa Economia Federal como professor de LIBRAS aos empregados do banco CEF. Professor/instrutor da Derdic - Projeto MAIS - Escola Crispiriano Soares ( Ensino para Surdos) em Guarulhos-SP. Professor de LIBRAS do Colégio Luiza de Marillac. Professor de LIBRAS da Acessibilidade em LIBRAS ( Derdic-PUC-SP) - Curso de LIBRAS. Tutor do curso de Letras/Libras - Bacharelado da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) no poló UNICAMP - (2011) Professor de LIBRAS da Universidade Guarulhos - UnG (2007 - 2010).
